miércoles, 29 de noviembre de 2017

PROPUESTAS DE AULA PARA JUGAR A ESCRIBIR






Hoy queremos contaros como conjugamos el uso de esas actividades digitales y propuestas en papel con juegos y propuestas que preparamos en el espacio de la biblioteca de aula.

Una de ellas es Yo aprendo a leer. 
 Este juego nos permite que los niños se acerquen a la composición de palabras, el reconocimiento de fonemas y grafías y la  "lectura" de palabras de una manera autónoma, divertida, autocorrectiva y no frustrarte para ellos.


Precisamente este tipo de juegos "aparece" ahora en nuestro aula porque nuestros pequeños están despertando su deseo de expresarse a través de la lectura y la escritura, y a través de este material pueden hacerlo sin que la dificultad en el trazado de grafías bloquee su deseo comunicativo.




Y desde luego, complementando estas propuestas hay otras en las que utilizamos carteles para asociar lo que pone en ellos con el objeto o para que les sirva de referencia para escribir un mensaje o palabra que necesitemos en una investigación o actividad que estemos realizando.



 Esas propuestas os las iremos mostrando a lo largo del curso, al igual que  propuestas con lápiz y papel en la que nuestros peques se lanzan a expresar utilizando la escritura desde la motivación y el deseo comunicativo. 

                             

  Con estos ejemplos, subrayamos la necesidad de despertar el deseo por leer y escribir en nuestros niños pero de una manera lúdica, divertida y sobre todo respetuosa. 

Primero lo haremos a su ritmo, cuándo y cómo ellos quieran, y dando herramientas como las que arriba mencionamos para que lo hagan sin presión y adquieran mayor confianza y conocimiento del sistema a utilizar. 
Y después,  poco a poco, ir acompañándolos en su desarrollo motriz para que utilicen y tracen las letras correctamente y alcancen (respetando su ritmo pero sin abandonarlos a su suerte) la lectoescritura formal de una manera positiva, respetuosos y natural.


Algunos de los juegos que utilizamos en clase, y otros igual de recomendables, estarán a vuestra disposición para que los  veáis, juguéis y probéis con vuestros peques el día 4 de diciembre de 2017 de 16 a 18 h. en la sala multiusos del colegio, en la feria del juego educativo que hemos organizado con la colaboración de DEJU como respuesta a vuestras peticiones de consejo sobre regalos para cumpleaños, navidades y demás.



Os dejamos también un enlace de Rejuega.com donde se hacen propuestas de como trabajar con este tipo de materiales en casa. (Clica en la imagen para acceder a él)



jueves, 16 de noviembre de 2017

¿QUÉ PRENDEMOS JUGANDO?



Hoy queremos mostraros unas cuantas imágenes de nuestros momentos de juego por rincones, donde detrás de un juego libre y espontáneo con las propuestas que hemos preparado en cada espacio podemos descubrir un trabajo efectivo en la adquisición y puesta en práctica de contenidos curriculares y capacidades.


En esos momentos, mientras ellos juegan, nosotros observamos, anotamos, evaluamos, proponemos y acompañamos a los peques en su crecimiento y aprendizajes.


Juzgad vosotros mismos:

Trazado de grafías

Composición de palabras

Clasificación, categorías, formas, colores...


Juego de roles y lenguaje verbal


Categorías, tamaños, colores...

Números, cantidades y tamaños, mayor y menor...

Lectura como acto social ( te leo, me lees), escucha...

razonamiento lógico, lateralidad...

Construcciones en 3d, prespectiva, cuerpos geométricos

Direccionalidad en el trazado, pinza motriz, grafomotricidad...

Cantidades, progresión ascendente, numeración, altura y medida...

cantidad, volumen y superficie

Lineas curvas, conceptos espaciales, largo, corto, dentro, fuera...

Juego simbólico, lenguaje, comunicación, creatividad...

Clasificación, ordenación...

razonamiento lógico, trabajo cooperativo....

visión espacial, pensamiento creativo y divergente

Lineas rectas, final e inicio, cantidad...

Clasificación, categorías, orden y ubicación en el espacio...


Construcciones en volumen

lectoescritura y trazado de letras


Trabajo de equivalencias de superficies

Clasificación y ordenación utilizando dos categorías ( color y tamaño)


martes, 14 de noviembre de 2017

LA CASTAÑERA VIENE AL GIL TARIN


Un año mas La Castañera ha vuelto a nuestro cole para asar las castañas que hemos ido trayendo los niños y niñas durante toda la semana.

Esta vez sus ayudantes fueron las que nos llenaron los cucuruchos de castañas calentitas mientras las castañeras nos esperaban junto a la lumbre para contarnos sus viaje desde las montañas hasta llegar aquí para asar las castañas y que pudiésemos celebrar la llegada del otoño con esta tradición tan deliciosa.



Con los cucuruchos llenos y cantando "CATACRIC CATACRAC LAS CASTAÑAS , LAS CASTAÑAS...CATACRIC CATACRAC LAS CASTAÑAS SE HAN QUEMADO" nos fuimos a clase a saborear este delicioso fruto de otoño que cada año comemos entre amigos.







domingo, 12 de noviembre de 2017

DESCUBRIMOS EL OTOÑO EN NUESTRO PUEBLO


El otoño ha llegado para quedarse en la Muela y nosotros hemos hecho un montón de actividades que nos han servido para descubrir los efectos de esta estación en nuestro entorno cercano.

Lo primero que hicimos es distinguir entre dos clases de alimentos que se pueden comer en otoño: los frutes secos y los frutos carnosos. Gracias  ala cesta de fruta que tenemos ene l hall del cole pudimos descubrir una a una las características y nombres de todas esas frutas otoñales. 
¡Hasta probamos alguno!




Después estuvimos trabajando en clase el acercamiento a la lectoescritura  a través de relacionar cada fruta con su nombre.
                                             

 Como algún amigo dijo que ne las fotos parecían diferentes a los de la cesta, decidimos tener nuestras propias frutas de otoño en clase. Para eso nos organizamos elaborando una lista de la compra y repartiéndonos que debía de pedir cada pareja al llegar a la tienda de alimentación. Por si se nos olvidaba llevábamos una pegatina con ese alimento.




Salimos del cole y en un periquete llegamos a la tienda de alimentación, donde nos recibieron con toda la amabilidad y cariño del mundo.  
Es lo bueno de tener tiendas cercanas en nuestro pueblo.


Por turnos fuimos pidiendo las frutas que cada uno tenía encargadas y  vimos como se utilizaba la balanza para pesar cada alimento.


Una vez teníamos toda la lista de la compra hecha y antes de irnos, les dimos las gracias y nos hicimos una foto con ellas. 

Seguro que volvemos otra vez siempre que necesitemos comprar algo para el cole.


(Gracias al establecimiento Alimentación Millán Pinilla)