TALLER DE ARTE EN FAMILIA PARA NUESTRO RECREO

El taller de arte en familia que realizamos el pasado 14 y 15 de abril fue todo un éxito. No solo por el nivel de participación, ya que acudieron mas de 100 familias entre ambas mañanas, si no por el estupendo trabajo realizado en cuanto a la elaboración de materiales la segurización de estructuras y la creación de pinturas artísticas dirigidas por la artista aragonesa Noemí Calvo.

Tuvimos la suerte de disfrutar de un día espléndido y de un ambiente de trabajo maravilloso en el que familias, niños, vecinos y maestros disfrutamos con las propuesta que nos lanzaron Noemí e Ibón.

Ya estamos un poco más cerca de conseguir finalizar las propuestas de la fase III del proyecto y esto solo sería posible gracias  al apoyo de todas las entidades y personas individuales que habéis colaborado para que nuestro recreo se convierta en nuestro Jardín de los secretos al que por su puesto estás invitad@.

 

En el lateral de este blog encontrareis un enlace a la web del proyecto: 

https://nuestrojardindelossecretos.blogspot.com.es/ 

¡Gracias a todos!

¡ES EL CIRCO!

Esta semana han aparecido en clase unas letras misteriosas.

Las coloreamos y recortamos entre varios compañeros con mucho mimo y después las llevamos  a la asamblea para ver qué podían decir todas juntas.

¿CECILOR?

¿EL ICOCR?

"¿y si cambiamos de orden esta letra?"

¿EL CIORC?

 ¡¡ ES EL CIRCO!!

En las próximas semanas comenzaremos un proyecto de investigación sobre el circo y sus personajes, por lo que pediremos vuestra colaboración en el aporte de algún material y participación en algún taller.

Como deducís, el tema y disfraz del "día de..." de este año girará en torno al circo.

HERMANAMIENTO STEAM

La pasada semana nuestros "hemanados de 4º" nos invitaron a subir a su clase para realizar una actividad en inglés con ayuda de sus dispositivos móviles, dentro del programa de innovación que desarrollan en 3º y 4º de E. Primaria combinando el uso de tabletas con materiales impresos y actividades de investigación y creación.

La actividad consistía en escuchar un videocuento elaborado por ellos en los que contaban como era "Mr Shapy" un personaje cuyas partes del cuerpo eran formas geométricas.

 

Después de escucharlo, nuestros hermanados nos enseñaron cuales eran los colores y formas que tenía Mr. Shapy y comenzamos a colorear un dibujo de formas geométricas para elaborar nuestro propio personaje.

Una vez pintado y recortado, escribimos nuestros nombres y los de los niños que trabajaron con nosotros en parejas y tríos.

¡Y nos lo llevamos a casa para poder contar el cuento a lo papís con los colores en Inglés!

Gracias a Néstor y sus chicos por preparar esta fantástica actividad donde combinamos el trabajo cooperativo, el uso del inglés y las aplicaciones digitales como herramienta de trabajo y motivación.

LLUVIA DE PRIMAVERA

La vuelta de las vacaciones y el comienzo del tercer trimestre ha estado marcada por las lluvias que dieron la bienvenida a la primavera.

Uno de eso días lluviosos decidimos "dejar de lado" lo que teníamos pensado trabajar en clase y nos dedicamos a mirar por la venta durante 10 minutos.

Escuchamos como goteaba la lluvia contra el suelo, vimos como se hacían charcos y fluía el agua por el barro, olimos como la hierba se impregnaba de humedad, percibimos colores, formas, reflejos, luces, sombras... que nos regalaba la lluvia y traía hasta nuestro cole.

Hablamos sobre la lluvia en asamblea:

-"las nubes lloran y por eso llueve"
-"Y lloran porque los papás les riñen por discutir con otras nubes"
-¿Y la nieve?
 se transforma por el frío.
por un lado de las nubes cae nieve y por otro lluvia.
-NO! hay nubes de agua y nubes de nieve. ¡juntas no!
-El agua de la lluvia llega al suelo y con el calor se vuelve gotitas que forman nubes y las nubes echan agua al suelo otra vez...
-las nubes hacen nieve cuando es invierno pero en primavera solo dan agua.
-las de nieve vienen del polo norte.
-y cuando llueve podemos comernos un chocolate con churros.-

Después utilizamos los lapiceros para dibujar el paisaje que vemos desde la ventana de nuestra clase, y después lo convertimos en un paisaje lluviosos con ayuda del pincel y las acuarelas.

 

!Damos la bienvenida a la primavera en nuestra clase con acuarelas y colores!

PROYECTO PROFESIONES: NOS VISITA UNA DEPENDIENTA DE GASOLINERA

Aunque el proyecto de las profesiones lo finalizamos el  trimestre pasado, nos quedaba pendiente la visita a  clase de la mamá de Ioritz,ya que para la fecha prevista estuvo enfermo, para contarnos cúal era su profesión.

Patricia nos contó que trabaja de dependienta en una gasolinera, vendiendo los productos que tiene allí, cobrando la gasolina que los conductores repostan en sus coches.

También nos contó en qué consistía una cooperativa (ya que la empresa es una cooperativa de taxistas), y como los taxistas además de llevar a gente a los lugares que necesitan, también prestan otros servicios como ayudar a personas invidentes o con problemas de movilidad a realizar sus recados en diferentes lugares.

Y nos recordó las tres normas que debemos de seguir cuando repostemos gasolina:

1. Apagar el motor
2. No fumar (cualquier chispa podría prender el depósito y el surtidor de gasolina).
3. No hablar por el móvil (cualquier distracción podría provocar un accidente)

También trajo este surtidor de gasolina tan chulo hecho por ellos en casa para que aprendiéramos como echar gasolina con la manguera y qué significan los números que aparecen en la pantalla ( precio y cantidad de gasolina)

Después de ver un vídeo muy chulo sobre la gasolinera:

Pintamos unos dibujos de surtidores, taxis y gasolineras.

Nos lo pasamos muy bien y nos encantó cargarnos de combustible para seguir trabajando y aprendiendo cosas cada día en el cole.

¡Gracias por tu visita!